Turniere 2023/24
Gruppe I
Staffel- und Mannschaftsstatistik
Tabellen und Spielpläne
Statistiken und Ranglisten
|
Gruppenstatistik (4/6 Spiele)
|
|
Insgesamt |
∅ pro Spiel |
| Tore |
81
|
20,25
|
| 7m-Versuche |
19
|
4,75
|
| 7m-Tore |
11
|
2,75
|
| 7m-Trefferquote |
57,89%
|
-
|
| 1. Zeitstrafen |
9
|
2,25
|
| 2. Zeitstrafen |
1
|
0,25
|
| 3. Zeitstrafen |
|
|
| Zeitstrafen gesamt |
10
|
2,50
|
| Gelbe Karten |
2
|
0,50
|
| Rote Karten |
|
|
|
1 Heimsieg(e)
/
3 Auswärtssieg(e)
/
0 Unentschieden
|
|
Goethe-Gymnasium Dortmund (2/3 Spiele)
|
|
Insgesamt |
∅ pro Spiel |
| Tore |
18
|
9,00
|
| 7m-Versuche |
2
|
1,00
|
| 7m-Tore |
2
|
1,00
|
| 7m-Trefferquote |
100,00%
|
-
|
| 1. Zeitstrafen |
2
|
1,00
|
| 2. Zeitstrafen |
|
|
| 3. Zeitstrafen |
|
|
| Zeitstrafen gesamt |
2
|
1,00
|
| Gelbe Karten |
|
|
| Rote Karten |
|
|
|
1 Heimsieg(e)
/
0 Auswärtssieg(e)
/
0 Unentschieden
|
|
Poelchau-Schule (2/3 Spiele)
|
|
Insgesamt |
∅ pro Spiel |
| Tore |
17
|
8,50
|
| 7m-Versuche |
5
|
2,50
|
| 7m-Tore |
0
|
0,00
|
| 7m-Trefferquote |
|
|
| 1. Zeitstrafen |
1
|
0,50
|
| 2. Zeitstrafen |
|
|
| 3. Zeitstrafen |
|
|
| Zeitstrafen gesamt |
1
|
0,50
|
| Gelbe Karten |
|
|
| Rote Karten |
|
|
|
0 Heimsieg(e)
/
2 Auswärtssieg(e)
/
0 Unentschieden
|
|
Sportschule Frankfurt (Oder) (2/3 Spiele)
|
|
Insgesamt |
∅ pro Spiel |
| Tore |
18
|
9,00
|
| 7m-Versuche |
4
|
2,00
|
| 7m-Tore |
3
|
1,50
|
| 7m-Trefferquote |
75,00%
|
-
|
| 1. Zeitstrafen |
2
|
1,00
|
| 2. Zeitstrafen |
1
|
0,50
|
| 3. Zeitstrafen |
|
|
| Zeitstrafen gesamt |
3
|
1,50
|
| Gelbe Karten |
1
|
0,50
|
| Rote Karten |
|
|
|
0 Heimsieg(e)
/
0 Auswärtssieg(e)
/
0 Unentschieden
|
|
Stadtteilschule Alter Teichweg Hamburg (2/3 Spiele)
|
|
Insgesamt |
∅ pro Spiel |
| Tore |
28
|
14,00
|
| 7m-Versuche |
8
|
4,00
|
| 7m-Tore |
6
|
3,00
|
| 7m-Trefferquote |
75,00%
|
-
|
| 1. Zeitstrafen |
4
|
2,00
|
| 2. Zeitstrafen |
|
|
| 3. Zeitstrafen |
|
|
| Zeitstrafen gesamt |
4
|
2,00
|
| Gelbe Karten |
1
|
0,50
|
| Rote Karten |
|
|
|
0 Heimsieg(e)
/
1 Auswärtssieg(e)
/
0 Unentschieden
|
